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“211工程”重點學科建設


“東北亞區域政治、經濟、歷史與社會發展”是“211工程”三期重點學科建設項目,也是“211工程”、“九五”、“十五”建設項目的延續。本項目屬于新興交叉學科(人文社科類),涵蓋經濟、政法、人文社會3個一級領域,包括9個二級學科,6個省級重點學科,9個博士學位授權點,9個碩士學位授權點,4個博士后科研流動站。項目建設依托3個學院,2個教育部重點研究基地,1個“985工程”哲學社會科學創新基地,1個國家基礎學科人才培養基地,1個學術研究中心,4個學術網站,3個信息文獻中心,4CSSCI期刊。

該重點學科建設項目的總體目標是:在“九五”、“十五”“211工程”建設的基礎上,緊緊圍繞國家重大需求,深入研究東北亞地區重大理論與現實問題,繼續推進跨學科綜合研究,提高主干學科和相關學科的綜合實力,形成國內領先、國際上具有較大影響的東北亞研究學科群,建設高水平的科學研究中心、人才培養中心和國家制定有關戰略與政策的思想庫,為建設具有中國特色、中國風格、中國氣派的國際問題多學科交叉研究體系做出貢獻。

本項目包括三大研究方向:東北亞區域經濟、東北亞區域政治、東北亞區域歷史與社會發展。上述研究方向以我國重大戰略需求為導向,緊緊圍繞東北亞地區重大理論與現實問題,通過開展跨學科綜合研究,探索區域經濟繁榮與發展的新道路,尋求構建和平與合作的地區新秩序,探討區域社會和諧發展的新模式,推動東北亞區域研究的理論創新,實現應用研究的新突破,開創新興交叉學科建設的新局面。

經過“211工程”三期的建設,本項目取得了一些成績,主要有:學科建設方面,原有優勢學科實力明顯增強,重點拓展新興交叉學科,培育了一個文理交叉的新興學科:資源經濟學;研究平臺建設方面,與俄羅斯科學院遠東研究所共建“中俄區域合作研究中心”, 重新組建國別研究所,即吉林大學日本研究所、朝鮮研究所、韓國研究所、俄羅斯研究所、蒙古研究所;科學研究方面,以重大戰略需求為導向,在東北亞研究方面發表了一批高水平、高顯示度的研究成果,科研經費量顯著增長,決策咨詢服務能力明顯提高;隊伍建設方面,積極培養高水平的學科帶頭人,加大引進海外知名學者的力度,培育5個優秀創新團隊;人才培養方面,在注重提高統招生培養質量的同時,積極為吉林省委組織部、國家衛計委等單位培養應用性人才,為國家和地方經濟社會建設做出了重要貢獻。




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